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學(xué)渣
學(xué)渣 ，網(wǎng)絡(luò)用語中指智商處于半瘋癲狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，卻總是不得志。
學(xué)渣一般不帶有貶義，與學(xué)霸相對，是學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生對自己的一種自嘲，也成為學(xué)校壓力釋放的一種方式。但隨著學(xué)渣的廣泛使用，許多成績理想的學(xué)生開始用學(xué)渣表示自謙。
詞語來源
根據(jù)人人網(wǎng)上流傳的一種細分法，學(xué)生們共被分為十多個等級，包括學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)痞、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等等，這些等級大多是根據(jù)成績排名、學(xué)習(xí)狀態(tài)、個人風格來進行劃分。學(xué)渣智商處于半瘋癲狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，卻總是不得志。
引申含義
所謂“學(xué)渣”，顧名思義，指的是那些學(xué)習(xí)上成績平平，在“學(xué)霸”面前渺小成渣兒的同學(xué)。
社會評價
學(xué)生們共被分為十多個等級，雖然這些分類和定義并不客觀，多少是學(xué)生間的調(diào)侃、自嘲和黑色幽默，但對于學(xué)生間流傳的這些信息，不少老師和校長都有所耳聞，對于這種分類是否會變成學(xué)生間三六九等的差距，比較另類的用詞，是否會給成績較差的學(xué)生造成心理傷害，有老師認為應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生間互相尊重，但如果這些玩笑只是作為學(xué)生間放松式的一種調(diào)侃，并不造成傷害，則沒有必要也沒法控制。但如果把它作為像外號一樣去攻擊別人，那就是種不尊重。
