高潛人才:培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者
近些年來(lái),很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)出現(xiàn)了人才“青黃不接”的現(xiàn)象,這嚴(yán)重制約了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和變革轉(zhuǎn)型。本書(shū)作者基于北京智鼎管理咨詢有限公司近20年的人才管理實(shí)踐,對(duì)定義高潛人才以及高潛人才項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估進(jìn)行了系統(tǒng)性論述,并提出了極具操作性的工具和方法,幫助企業(yè)高管和人力資源部門(mén)深入了解如何運(yùn)用高潛人才項(xiàng)目培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者。
在本書(shū)中,作者提出:高潛人才項(xiàng)目是加速高潛人才成長(zhǎng)的一種戰(zhàn)略性干預(yù)手段,是影響組織未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的項(xiàng)目,需要組織專門(mén)設(shè)計(jì)和精心實(shí)施;明確高潛人才標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展高潛人才選拔和培養(yǎng)活動(dòng)的前提,清晰的選拔流程和有效的測(cè)評(píng)方法有助于發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量的高潛人才;培養(yǎng)高潛人才有五種常用的方法,即課堂培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)和教練輔導(dǎo)、發(fā)展型任務(wù)和輪崗、測(cè)評(píng)反饋和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,組織可將上述方法整合為一個(gè)學(xué)習(xí)旅程,加速高潛人才成長(zhǎng);實(shí)施高潛人才項(xiàng)目有六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),即贏得高層重視并使其參與其中、確保各方協(xié)調(diào)一致和密切配合、開(kāi)好項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)、調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化、跟蹤并調(diào)整過(guò)程;對(duì)高潛人才項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估,以判斷其投入產(chǎn)出的價(jià)值,發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)復(fù)盤(pán)總結(jié),并進(jìn)行糾偏和優(yōu)化提升。
田效勛,北京智鼎管理咨詢公司董事長(zhǎng)、首席咨詢顧問(wèn)。北京師范大學(xué)心理學(xué)博士后,中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士,北京師范大學(xué)心理學(xué)部校外導(dǎo)師。自1997年開(kāi)始從事人才管理工作,為政府和企業(yè)提供人才測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展咨詢服務(wù)。曾出版《過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái):行為面試法》《發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)潛能:情景模擬測(cè)驗(yàn)應(yīng)用技術(shù)手冊(cè)》等專著。
李穎,北京智鼎管理咨詢公司副總裁、資深咨詢顧問(wèn)。國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC),中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院人力資源管理碩士學(xué)位。主要研究方向?yàn)閯偃瘟Ec任職資格體系建設(shè)和高潛人才培養(yǎng)。曾為中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中影股份、網(wǎng)易等多家知名企業(yè)提供咨詢及培訓(xùn)服務(wù)。
劉瑞利,北京智鼎管理咨詢公司副總裁、資深咨詢顧問(wèn)。國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC),國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(WIAL)教練,心理學(xué)碩士學(xué)位。擅長(zhǎng)應(yīng)用評(píng)價(jià)/發(fā)展中心技術(shù),幫助組織選拔和發(fā)展人才。曾為中國(guó)銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行等多家知名企業(yè)提供咨詢及培訓(xùn)服務(wù)。
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