我們何以不同
作品簡(jiǎn)介
★北師大心理學(xué)部教授王芳人格心理學(xué)熱門(mén)課程。
★立足個(gè)體差異，從心理學(xué)視角回應(yīng)“人性三問(wèn)”。
★經(jīng)典理論與現(xiàn)代研究相結(jié)合，更好地認(rèn)知自我。
★重新看待星座、MBTI等性格測(cè)試，了解描述人格的工具。
★“自我”是一個(gè)動(dòng)詞，我們永遠(yuǎn)在“成為”。
我是一個(gè)怎樣的人？
我和別人有何不同？
這些不同從何而來(lái)，對(duì)我又意味著什么？
現(xiàn)在的我可能發(fā)生改變嗎？
這些無(wú)處不在的個(gè)體差異及其由來(lái)，正是人格心理學(xué)探索的主題。本書(shū)通過(guò)人格心理學(xué)的經(jīng)典理論與現(xiàn)代研究，依托“人格特質(zhì)”描畫(huà)形形色色的個(gè)體，圍繞“人格成因”梳理形塑個(gè)體差異的復(fù)雜力量，聚焦“人格動(dòng)力”闡釋個(gè)體差異的人生意義，豐富而深邃的心靈圖景由此展開(kāi)。
我們是獨(dú)一無(wú)二的我們自己?！叭烁瘛辈⒉皇且粋€(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞，我們永遠(yuǎn)都在“成為”，可以被描述卻無(wú)法被定義。
王芳：北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授，中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。研究領(lǐng)域?yàn)槿烁衽c社會(huì)心理學(xué)，講授課程包括“人格心理學(xué)”“社會(huì)心理學(xué)”等。研究文章發(fā)表在《人格與社會(huì)心理學(xué)公報(bào)》《人格與個(gè)體差異》《積極心理學(xué)雜志》《心理學(xué)報(bào)》等，譯有《人格心理學(xué)》《努力的意義》等。
作品目錄
- 自序
- 第一部 人格特質(zhì)：我是誰(shuí)？
- 01. 星座科學(xué)嗎？人格類(lèi)型與人格特質(zhì)
- 02. 內(nèi)向者不合群？大五人格之外向性
- 03. 過(guò)于靈敏的“威脅探測(cè)器”：大五人格之神經(jīng)質(zhì)
- 04. 高責(zé)任心的人更長(zhǎng)壽？大五人格之盡責(zé)性
- 05. “好人有好報(bào)”還是“人善被人欺”？大五人格之宜人性
- 06. 創(chuàng)造力的人格基礎(chǔ)：大五人格之開(kāi)放性
- 07. “大五人格”是怎么來(lái)的？詞匯學(xué)假設(shè)與因素分析
- 08. 五個(gè)足夠嗎？大五人格模型的局限性
- 09. 人性的陰暗面：暗黑人格
- 10. 性格決定命運(yùn)？人格的穩(wěn)定性和功能性
- 第二部 人格成因：我從哪里來(lái)？
- 11. 人格與生俱來(lái)嗎？大腦功能與人格的關(guān)系
- 12. 進(jìn)化的力量：自然選擇與人格多樣性
- 13. 一起向獅子扔石頭？合作的進(jìn)化
- 14. 都是基因惹的禍？人格的遺傳基礎(chǔ)
- 15. DNA即命運(yùn)？遺傳與環(huán)境的交互作用
- 16. “內(nèi)心的一罐金子”：依戀風(fēng)格
- 17. 原生家庭即原罪？家庭教養(yǎng)
- 18. 看到魚(yú)，還是看到水？文化與思維方式
- 19. 我，還是我們？文化與自我建構(gòu)
- 20. 瘟疫如何影響人與文化？行為免疫系統(tǒng)
- 21. 是誰(shuí)來(lái)自山川湖海？社會(huì)生態(tài)環(huán)境與聚集性人格
- 22. 以性別差異和心理疾病為例：自然與建構(gòu)的合力
- 第三部 人格動(dòng)力：我要到哪里去？
- 23. 不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中變態(tài)？弗洛伊德論心理能量
- 24. 沒(méi)有不焦慮的生活，只有不思考的人生？弗洛伊德論心理沖突
- 25. 自我保護(hù)，還是自欺欺人？弗洛伊德論自我防御機(jī)制
- 26. 如何洞悉潛意識(shí)？經(jīng)典精神分析理論的應(yīng)用
- 27. 弗洛伊德的理論遺產(chǎn)：現(xiàn)代研究中的精神分析
- 28. 生活對(duì)你意味著什么？阿德勒論自卑與卓越
- 29. 出生順序會(huì)影響人格嗎？阿德勒論家庭中的動(dòng)力
- 30. 與遠(yuǎn)古精神對(duì)話：榮格論集體潛意識(shí)
- 31. 由暗方知明：榮格論原型
- 32. 要自由，還是要安全？弗洛姆論現(xiàn)代人的精神困境
- 33. 生而為人的意義：馬斯洛論心理需要
- 34. 逃不出使命的約拿：馬斯洛論自我實(shí)現(xiàn)的人
- 35. 你喜歡當(dāng)下的自己?jiǎn)幔苛_杰斯論現(xiàn)實(shí)與理想自我的差距
- 36. 做自己，還是別人期待的自己？羅杰斯論自我的價(jià)值
- 37. 錢(qián)能買(mǎi)到幸福嗎？積極心理學(xué)論財(cái)富與主觀幸福感的關(guān)系
- 38. 意義比快樂(lè)更健康：積極心理學(xué)論真實(shí)的幸福
- 39. 你我眼中的世界緣何不同？凱利論個(gè)人建構(gòu)
- 40. 人格可塑嗎？德韋克論努力的意義
- 結(jié)語(yǔ) 猜不透的“斯芬克斯之謎”
- 第一問(wèn)：我是誰(shuí)？
- 第二問(wèn)：我從哪里來(lái)？
- 第三問(wèn)：我要到哪里去？
- 不是答案的答案
- 結(jié)語(yǔ)
- 參考文獻(xiàn)
- 附錄 大五人格測(cè)驗(yàn)
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