百色市實驗小學始建于1960年。期間曾幾易校名，先后稱為“百色專區(qū)實驗小學”、“百色縣百色鎮(zhèn)第六小學”、“百色地區(qū)民族師范學校附屬小學”，2004年10月更名為“百色市實驗小學”。學生2000多人，教職工95人。專任教師84人，其中特級教師2人，小中高5人，小高77人。學校以優(yōu)雅的育人環(huán)境，高素質的師資隊伍，優(yōu)良的教育教學質量享譽百色。

校史·概況

百色市實驗小學位于百色市右江區(qū)城北二路6號，始建于1960年底。期間曾幾易校名，先后稱為“百色專區(qū)實驗小學”（1960年11月～1968年7月）、“百色縣百色鎮(zhèn)第六小學”（1968年8月～1980年7月）、“百色地區(qū)民族師范學校附屬小學”（1980年8月～2004年9月），2004年10月更名為“百色市實驗小學”。學校占地面積14490.25m，現(xiàn)有39個教學班。

2015年春季在校生2376人，其中男生1263人，女生1113人；進城農民工子女371人，留守兒童9人；隨軍家屬子女15人。

2015年春季學期教職工人數(shù)98人（其中男教工15人，女教工83人；在編教職工89人，代課教師1人，自聘教師9人）。在編的89位教職工中，在崗88人，向外借調1人。在編的89名教職工有專任教師83人，工人4人，校醫(yī)1人，會計1人。83名專任教師中小中高職稱5人，小高職稱（含中二職稱）70人，小一職稱5人，小二職稱3人。

理念·文化

近年來，學校領導重新審視文化內涵建設在促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展中的重要性，站在創(chuàng)建“品牌名?！钡母叨?，創(chuàng)新學校管理，修正新時期學校教風學風，確立了“以人為本，注重實踐；培養(yǎng)能力，全面發(fā)展”的辦學理念和“讓孩子健康成長，辦人民滿意學?！钡霓k學目標；提出了“從小事做起，把事情做好”的教育口號，“明理求知，奠基人生”的校訓， “蒙童養(yǎng)正，少年勵志” 的校風， “立德樹人，教人學真” 的教風， “學無止境，自強不息”的學風，將學校文化建設推向深度，使學校的整體辦學水平不斷走上新臺階，得到了社會各界的廣泛認可。

優(yōu)勢·特色

學校審時度勢，提出學校發(fā)展三步走（辦合格學校——建示范學?！獎?chuàng)品牌學校）的戰(zhàn)略方向，并將目標具體化，其中之一就是把學校已形成的經驗、已具有的優(yōu)勢提煉、內化為辦學特色，通過特色的歸納、打造、完善、豐富來創(chuàng)建品牌、形成品牌、彰顯品牌。

（1）環(huán)境特色。在打造環(huán)境特色中，學校積極爭取上級和社會各界的資金，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，不斷完善教學設備?，F(xiàn)在，校園里，有廊有亭，有樹有石，有花有草，一年四季綠意濃濃，花開不斷，溫馨雅致，環(huán)境優(yōu)美。

（2）文化特色。學校還重視物化環(huán)境的文化賦予和滲透，給優(yōu)美的環(huán)境注入文化元素，打造廊、墻、場、室文化。從文化長廊、雅言墻，到運動場、班級教室，處處流動著“人文”氣息。打造梨文化是學校的一大特色。學?，F(xiàn)址原是一座果園，果園中種得最多的是梨樹。從建校之初到八十年代末，校園中隨處可見梨花的身影。老教師、老校友對此有著深深的眷戀之情。梨樹，春開白花，晶瑩純潔；夏有綠葉，生機勃勃；秋掛果實，香飄滿園；冬立寒風，雖屈不折。我們提煉梨園之情，梨樹之神，梨花之美，融入精神寄托，使之成為學校文化的主元素，使當年學校創(chuàng)辦之初獨有的梨園風景演化為獨特的校園文化。

（3）教學特色。我校堅持質量意識，抓實教學管理。教育教學工作在嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準、在抓好制度落實、加強常規(guī)檢查、嚴格學籍管理等常規(guī)的基礎上，更關注課堂，力求教學質量再突破。堅持值周領導常規(guī)巡課制度并做好相關記錄。堅持“課堂教學展示日活動”，在展示日上分別由各學科組展示本組集體備課的成果。堅持“行政聽課周”，由學校中層以上領導組成聽課小組實行隨機推門聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進教師能力水平的提高。制定有百色市實驗小學“日日清、周周清”制度，加強了培優(yōu)補差的工作。近兩年，學校重新調整科研思路，以小課題研究為切入口開展校本教研。在實踐中，堅持實事求是、因地制宜，堅持在教學中研究，在研究中教學；堅持基于學校，解決發(fā)展思路；堅持基于學生，促進學生健康成長；堅持基于問題，解決教育教學中的困惑與難題。努力做到科科有課題，人人都參與。

（4）藝體特色。我校關注學生綜合素質培養(yǎng)，把體育和藝術教育活動作為推進素質教育的切入點，聚焦“全員參與”，積極為學生打造各種特色活動平臺，努力增強學生體質和審美情操，培養(yǎng)學生積極向上的樂觀精神，完善學生人格。學校每年都舉辦班級籃球賽、田徑運動會，藝術節(jié)活動。學校開展了冬季長跑活動，每天上午7：30開始，都有一個年級的學生進行長跑。為了避免長跑形式單一，枯燥，容易引起學生抵觸情緒等問題，我校創(chuàng)新活動形式，給長跑配上音樂，通過音樂來舒緩學生心境，調整學生步伐，統(tǒng)一隊列，激發(fā)運動熱情，促進身心健康。在12月舉行的校運會中，學校提出“人人參與校運會，個個都是運動員”的口號，一改往常只有體育尖子生才能參加的運動會，變成了人人都可以參加，極大調動了全體學生參與體育鍛煉的積極性。

榮譽·展望

2005年以來，學校連續(xù)三年被評為“廣西小學德育先進單位”和“百色市文明單位”，還先后榮獲“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)綠色學?！?、“廣西小學心理健康教育優(yōu)秀學?！?，“廣西小學心理健康教育優(yōu)秀學校”，“廣西校本教研先進單位”，“廣西家庭教育先進集體”和“百色市小學心理健康教育示范性實驗學校”， “2004－2007年度百色市未成年人思想道德建設先進單位”，國家、省、市級“語言文字工作先進集體”及“語言文字規(guī)范化示范學?！?，“百色市義務教育階段優(yōu)秀學校”，“百色市城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進集體”、“百色市五一巾幗崗”、“百色市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市衛(wèi)生示范單位”等殊榮。

堅持學校發(fā)展三步走（辦合格學校——建示范學校——創(chuàng)品牌學校）的戰(zhàn)略方向，繼續(xù)實施八大工程；抓課程改革，逐步摸索出適合學校實際的課改模式，以課改促進質量的提升；繼續(xù)聚焦課堂，在課堂中出效率；力爭形成和完善我校的德育特色，以養(yǎng)成教育為主線，以強化班級管理為重點，以豐富的德育活動為載體，不斷增強德育工作的主動性、實效性，逐步建立全員參與、全方位參與、全過程參與的德育模式；安全工作確保不出現(xiàn)安全責任事故，保證校園的和諧平安。